是要先学语言后学知识吗

是要先学语言后学知识吗
转自瑞思漫画《孩子怎么学英语》
学龄前儿童在语言、认知和社会意识方面的发展是同时进行的。孤立第学习英语，是将语言学习与个体其他方面的发展割裂开来。在不真实的交际环境中，语言只能被当作一个空洞的抽象概念来学习，结果只能是学生逐渐丧失语言学习的兴趣。
只有将语言和学科知识融合学习，将学生置身于真实的课堂交际环境中，能够就学科内容、感兴趣的其他话题或题目进行交流，才能有效激发学生的学习动机，使语言学习产生良好的实际效果。给学生提供一个在真实的交际场合中有意义地使用英语的机会，让英语真正变成一个交际工具。
儿童母语习得就是语言与认知内容的结合。在这个过程中，认知与人际能力伴随着语言一起发展。儿童第二语言的学习也是如此。
瑞思课程符合孩子的认知发展规律、贴近孩子的兴趣，让孩子在真实的语言环境中，以轻松、自然地方式掌握语言及相关知识。
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