初二的学生为什么会出现厌学情况搏强学校

初二时，学生对中学课程的新鲜感已经失去，升学离得还远，好奇心和逆反心理逐渐增强，并开始关注社会上的人和事，容易受到诱惑，因此产生厌学情绪的学生会增多。
通过总结初二学生产生厌学心理的因素主要有一下几方面：
1、学习内容过易或过难
过易的内容使得先进生产生厌学心理，过难的内容使得后进生产生畏难厌学情绪
2、粗暴强灌式的教育方法会使学生产生抵触情绪，继而发展成为学生讨厌老师，讨厌老师所教的科目
3、学生的学习基础决定学生的学习兴趣和发展，由于基础薄弱，有些学生在学校新的内容时会感觉到特别吃力，学习上有严重脱节现象，这样也会导致学生厌学心理的产生。
4、从某些方面 来说，来自家长的压力是孩子学习的一种动力，压力太大，会是孩子因达不到要求而丧失学校的信心，没有压力会使孩子感到家长的关注不够而失去目标，所以家长适当的压力和关注，也是孩子学习的一种原动力。
5、社会环境的影响是导致学生产生厌学心理的大因素。良好的社会环境会激励学生更加努力的学习。而各种父母的影响有是导致学生厌学的毒瘤，例如学生中出现不正常的交友热，追星热，社会上出现的各种网吧、歌舞厅、游戏室，不健康的音像制品，都会导致学生因贪玩，手负面诱惑而产生厌学心理。
6、初二学生处在身体生长发育的第二高峰期，第二特征等生理变化的出现，给学生的心理造成很大的影响，伴随而来的是早恋现象的出现，导致精神不集中，课程跟不上，从而产生厌学的心理。
专注于针对8-17岁上网无度、厌学、早恋、离家出走、叛逆、自闭等青少年采用心理辅导教育的搏强学校提醒家长：要尊重孩子的人格，维护孩子的自尊；根据孩子的实际情况，指出发展方向；在工作之余，要加大对孩子的关注和情感投资；及时了解孩子的生活、生理、心理发展状况。